ESTA WQ ESTA EN FASE DE CONSTRUCCIÓN

"Argentina" es uno de los temas de la asignatura "Spanisch" y con esta WebQuest se persigue introducir a los alumnos en la temática a tratar y crear una base de conocimientos que les ayuden a la comprensión de lecturas y actividades posteriores a esta WebQuest que están estipulados en currículum oficial.

Los problemas económicos y políticos están presentes en muchos países de América Latina, tema que ya se ha tratado de forma muy general con diferentes textos trabajados en clase. La crisis en Argentina es uno de los acontecimientos más importantes en el mundo de habla hispana y se pueden comparar a muchos de los países latinoamericanos. Los constantes cambios de vida que han influido en el desarrollo Argentina por motivo de acontecimientos de diferentes índoles, históricos, económicos, políticos y sociales, han dado pie a fenómenos migratorios comparables a los experimentados en Alemania y otros países europeos. Todo esto ha dado pie a la enorme dimensión intercultural en los países de hispanos.

Los objetivos de aprendizaje planteados:

• Objetivos específicos:

El alumno debe desarrollar:

• expandir y enriquecer su vocabulario en temas específicos (política, economía, sistema social);
• su conocimiento sobre geografía, regiones y aspectos socio-políticos de Argentina;
• o adquirir conocimientos del desarrollo político y social desde comienzos del siglo XX;
• o adquirir conocimientos sobre temas específicos como dictadura militar y violación de los derechos humanos;
• o adquirir conocimientos sobre el colapso económico en el cambio de milenio y sus consecuencias sociales;
• su autonomía de trabajar temas específicos en diferentes campos;
• y ampliar técnicas de comprensión lectora;
• su capacidad en filtrado y extracción de información detallada y global;
• el uso de vocabulario para ubicar especial o temporalmente una situación ocurrida en ele pasado;
• su capacidad de producir textos escritos;
• el uso de unidades léxicas para caracterizar o identificar a una persona;
• su competencia en la organización y el trabajo en grupo (incluyendo la gestión del tiempo);

• Objetivos informáticos:

El alumno debe:

• aumentar el conocimiento y manejo de las nuevas tecnologías (Internet);
• mejorar la utilización del PowerPoint como herramienta para hacer presentaciones orales de temas diversos.

Descripción:

La WQ envuelve al alumno en el rol de periodista de una revista de actualidad “La VOZ del ESPAÑOL”, escrita por periodistas y expertos en temas sobre Iberoamérica .

El equipo de redacción de la revista "La Voz del Español" está formado por 6 grupos de especialistas y un director (el profesor).

Organización y duración de la WQ:

Dependiendo del número de alumnos y de la disponibilidad de ordenadores, será conveniente planificar de forma individual según sea el caso. En general se puede estimar entre 6 a 8 sesiones de 2 horas cada una.

La Tarea del alumno:

El contenido de la edición constará de varios temas de interés. Para trabajar de forma efectiva, se va a trabajar en grupos de 3-4 periodistas expertos en cada tema.

Cada grupo hará una presentación en powerpoint y deberá entregar un Handout del contenido de esta a los otros grupos y por su puesto, también a la dirección de la revista.

Proceso:

Los grupos tendrán entre 30 y 35 minutos para realizar la presentación. Además, cada periodista (estudiante) tendrá como mínimo 5 minutos para presentar la información.

La fecha de la presentación será fijada por el director.

Los temas para la edición especial son:

Grupo 1: De paseo por el país de los 6 continentes

Grupo 2: Los argentinos y sus tradiciones

Grupo 3: Argentinos famosos que han hecho historia

Grupo 4: Altibajos en su historia y economía

Grupo 5: Los movimientos migratorios en la Argentina

Grupo 6: Lucha por los derechos humanos

Recursos necesarios:

Naturalmente se requiere de aula con ordenadores conectados a Internet, pero no sé debe olvidar los recursos necesarios para las presentaciones orales y sobre todo de posibilidades de audio y proyección de los PowerPoint.

Evaluación:

En esta WQ se proponen dos evaluaciones, una calificación individual y otra común para el grupo. Es conveniente discutirlo con los alumnos en la primera sesión de la WQ. Los criterios para la evaluación se presentan en líneas generales, pero además las rúbricas de evaluación, o matrices de evaluación, se le ofrecen al alumno en su L1 a través de los links:

Auswertungsbogen y Beurteilungsbogen PPP.

NOTA:

Para la evaluación se puede optar por tres matrices que evalúan el producto final de la actividad, la presentación y el trabajo en grupo o una matriz para su autoevaluación.

Se pueden ver algunos ejemplos en la siguiente dirección:

http://web.educastur.princast.es/cursos/cursowq/archivos/_03/html/mobligatorio/00002/eval.htm#informe

Presentaciones de los alumnos

http://revista-electrinica-voz.blogspot.com/